Guest Posted March 26, 2005 Report Share Posted March 26, 2005 В каком духе воспитать дитя в России когда кругом корупция, порно, блуд и.тд. Link to comment Share on other sites More sharing options...
Тролль Posted March 26, 2005 Report Share Posted March 26, 2005 иосиф Да это никак вопрос о смысле жизни? Никто, кроме тебя, не решит, каким ты хочешь видеть своего ребенка, когда он вырастет. Link to comment Share on other sites More sharing options...
Feur_GOR Posted March 29, 2005 Report Share Posted March 29, 2005 иосиф Чем больше ты будешь запрещать, тем больше он будет хотеть в будущем это попробовать, поэтому надо всё вливать постепенно в жизнь ребёнка(вечеринки, девочки, мальчики), если он будет втягиваться, то постепенно сокращать, то есть найти дрейфующий баланс, который не должен стоять на месте, а всегда либо улучшаться либо уменьшаться! Link to comment Share on other sites More sharing options...
Gesha45 Posted March 29, 2005 Report Share Posted March 29, 2005 max15 Ну ты прямо Макаренко. :) иосиф Прежде всего личным примером. :D Link to comment Share on other sites More sharing options...
Princesska Posted March 29, 2005 Report Share Posted March 29, 2005 Надо следить за кругом общения ребенка и незаметно контролировать его, так как именно от этого будет во многом зависеть поведение и самого ребенка. Дети восприимчивы к поведению тех людей, которые окружают его: сначала это первичная семья: родители, а затем уже друзья, воспитатети, преподаватели и тд. Поэтому надо чаще общаться с ребенком, просить делиться его своими мыслями и желаниями, а также тщательно следить за своим поведением и речью. Link to comment Share on other sites More sharing options...
Guest Posted March 30, 2005 Report Share Posted March 30, 2005 Надо следить за кругом общения ребенка и незаметно контролировать его, так как именно от этого будет во многом зависеть поведение и самого ребенка.Дети восприимчивы к поведению тех людей, которые окружают его: сначала это первичная семья: родители, а затем уже друзья, воспитатети, преподаватели и тд. Поэтому надо чаще общаться с ребенком, просить делиться его своими мыслями и желаниями, а также тщательно следить за своим поведением и речью. а как пол поводу веры Link to comment Share on other sites More sharing options...
Тролль Posted March 30, 2005 Report Share Posted March 30, 2005 иосиф а как пол поводу верыПо поводу веры почитай топик Дети и религия. Там об этом много написано. Link to comment Share on other sites More sharing options...
Guest Posted March 31, 2005 Report Share Posted March 31, 2005 Детям просто надо уделять максимум времени: активный отдых от прогулок до целых путешествий, культурные мероприятия, дома совместные хобби, тогда не только общество со всеми недостатками будет влиять на них Link to comment Share on other sites More sharing options...
Chega Posted March 31, 2005 Report Share Posted March 31, 2005 (edited) для начала ребенок должен видеть в своих родителях пример... во вторых ребенка надо учить самостоятельности(иногда просить какую-нибудь безделушку дешевую купить для дома не уточняя какого цвета и тд) чтобы он стал понимать ценность денег. А еще мне запомнилось лично когда меня родители заставили выбрать самому ремень за какую-то - тогда я в первый раз начал анализировать ситуацию, бить им не стали зато посмеялись когда я снял с маминого весеннего пальто тряпичный ремень :) в детский сад тоже полюбому отдавать надо - ребенок должен расти в коллективе(каким бы он не был), иначе потом ему будет трудно вписаться в другой коллектив. Ну или в секцию по плаванию какую-нибудь отдать. Да и вообще по дому надо ребенку разрешать больше нежели возможно, вовремя переводя течение его сил в нужное русло - аля научиться читать или еще что Edited March 31, 2005 by Chega Link to comment Share on other sites More sharing options...
_f117_ Posted April 5, 2005 Report Share Posted April 5, 2005 Тема филосовская. Сколько стен не возводи, но общаться ему надо со сверстниками. Родители, лишь закладывают фундамент ,контролируют и помогают в начале строительства. Деньги+духовность+тепло=? (Но есть гены и воля судьбы.) Как говорят =Хочешь узнать с кем будешь жить в старости, смотри на мать жены= Link to comment Share on other sites More sharing options...
apelsinka Posted April 5, 2005 Report Share Posted April 5, 2005 (edited) я мне кажется в воспитании главное - доверие. если дети и родители доверяют друг другу, значит легче находят общий язык и не боятся говорить о своих проблемах! ещё нужно меньше ограничивать детей (там, где это возможно), давать больше самостоятельности, а делая разбор полётов, пытаться найти и пользу в совершенной каке. ИМХО Edited April 5, 2005 by apelsinka Link to comment Share on other sites More sharing options...
Feur_GOR Posted April 5, 2005 Report Share Posted April 5, 2005 Gesha45: А кто это такой? Link to comment Share on other sites More sharing options...
apelsinka Posted April 6, 2005 Report Share Posted April 6, 2005 max15: Gesha45: А кто это такой? МАКАРЕНКО Антон Семенович (1/13.03.1888-1.04.1939), педагог, писатель. В труднейших условиях хозяйственной разрухи разработал и воплотил систему воспитания педагогически запущенных, социально и нравственно искалеченных детей, жертв войн и социальных бедствий. В основе педагогики Макаренко — теория воспитательного коллектива, формирующего нормы и стиль жизни в детской среде. Макаренко выступал против использования для детей элементов тюремного режима в пользу усиления производственного уклона и общевоспитательных методов. В отношениях с воспитанниками придерживался принципа: “Как можно больше требований к человеку и как можно больше уважения к нему”. Деятельность колонии им. Горького отражена в прозе Макаренко: “Педагогическая поэма”, “Флаги на башнях”. Воспитанию в семье посвящена его “Книга для родителей”. Утверждалось, что Макаренко изменил всю мировую систему воспитания. Как позже выяснилось, подобный успех был связан прежде всего с личностью самого Макаренко, и после его смерти ничего подобного уже добиться никому не удалось. Авторскими являются многие конкретные методики, придуманные им. Среди них метод “создания событий” (воспитательных ситуаций), “педагогика взрыва”, “завтрашняя радость”, классический “метод параллельного действия” и многое другое. Но дело, конечно, не в отдельных пусть и продуктивных, технологиях и приемах. Оригинально и значимо само ядро педагогической системы Макаренко - созданная им новаторская и целостная концепция коллектива. Не случайно она привлекала и продолжает привлекать внимание мирового педагогического сообщества. Продуктивность и долголетие этих идей Макаренко во многом обусловливаются тем, что он строил свою деятельность на знании и использовании психологических особенностей подросткового и юношеского возраста, которому свойственно стремление к самоутверждению и созиданию, оптимистичный взгляд на мир, мажорное восприятие жизни. Это особенно рельефно и гуманистично проявилось на фоне той тяжелой социально-экономической ситуации, в которой жил и творил Макаренко на переломе 20-30-х гг. Link to comment Share on other sites More sharing options...
_f117_ Posted April 6, 2005 Report Share Posted April 6, 2005 Я вот одного не могу понять. В каком смысле автор темы употребил слово =дух=? :( Link to comment Share on other sites More sharing options...
Princesska Posted April 9, 2005 Report Share Posted April 9, 2005 я мне кажется в воспитании главное - доверие. если дети и родители доверяют друг другу, значит легче находят общий язык и не боятся говорить о своих проблемах! ещё нужно меньше ограничивать детей (там, где это возможно), давать больше самостоятельности, а делая разбор полётов, пытаться найти и пользу в совершенной каке. ИМХО163041[/snapback] Поддерживаю твою точку зрения. Link to comment Share on other sites More sharing options...
Guest Форматцевт Posted April 9, 2005 Report Share Posted April 9, 2005 Ой сейчас скажу ...... :) Если в человеке естество затмит воспитанность, получится дикарь, а если воспитанность затмит естество, получится знаток писаний. Лишь тот, в ком естество и воспитанность пребывают в равновесии, может считаться достойным человеком. Конфуций Link to comment Share on other sites More sharing options...
Father Posted May 8, 2005 Report Share Posted May 8, 2005 Добавлю, что дети ДОЛЖНЫ воспитываться в любви и гармонии семейной, которая обретается любовью и гармонией со всем, что сотворил Всевышний. Там, где отвергают Благодать счастью не на чем взрасти. Link to comment Share on other sites More sharing options...
TVS Posted March 16, 2006 Report Share Posted March 16, 2006 (edited) Присоединяясь ко всему сказанному во всех постах выше, добавлю: С самого раннего возраста, как только ребенок начал ходить и совершать какие-либо поступки, проявлять эмоции - нужно относиться к нему, как к личности, уметь видеть в нем личность, имеющую свои индивидуальные особенности. И научится уважать в нем эту личность, т.е. научится уважать своего ребенка. Edited March 16, 2006 by TVS Link to comment Share on other sites More sharing options...
konika2 Posted April 16, 2006 Report Share Posted April 16, 2006 Воспитание детей вообще очень сложный и серьезный вопрос. Порой мы хотим увидеть в них тех, кем они никогда не будут. Как МЫ их воспитаем - таких мы их и получим. Вложим больше души - получим в ответ доброго, отзывчивого человека. А если из нас самих агрессия лезет со всех дыр, то и дети наши будут именно такими! Link to comment Share on other sites More sharing options...
Recommended Posts